SSHブログ

　今までは図書館内や図書館入口へ設置していたサイエンスコーナーを売店へ移動しました。
　研究所や大学から送付されてくる情報誌やパンフレットを読め、時の話題について談笑し、情報交換のできる場所としても大いに売店を活用して欲しいと思います！コンテストなどの参加募集ポスターも掲示していますので見逃さないように。

　熊本県内の公私立10高等学校のサイエンスに興味ある生徒72名を対象とした「第３回　サイエンスセミナーinくまもと」が開催されました。
　セミナーの目的は、生徒たちが互いに交流を深めるとともに、課題解決能力やコミュニケーション力、表現力を伸ばすことです。正解のない6テーマが設定され、72名が学校間を越えた6名程度の12チームに分かれ、九州工業大学、熊本大学、東海大学の先生、ＴＡの大学生によるサポートのもと、それぞれのチームに課されたテーマについてさまざまな側面から議論し、導き出した考えをポスターにまとめます。最後は、各班のメンバーを組み合わせたグループで順番にポスターを回り、自分の担当ポスターに来たら発表するというポスターツアーで発表会を行いました。参加者の皆さん一日お疲れ様でした。

最後はポスター発表します

ポスター作成中

1日密度の濃いメニューです。

自分の考えをレゴブロックで表現するレゴシリアスプレイ

1. 6グループに分かれて、自己紹介アイスブレイク
2. 各グループで第二高校生から英語でプレゼンテーション
3. グループをシャッフルして、マレーシアの学生さんは日本語で、第二高校生は英語でポスターツアー

マレーシアの学生さんは、今日聞いたばかりのポスターの内容を日本語で発表しましたが、以前から知っていたかのような素晴らしい発表でした。さすが、将来の日本留学を前提に、日本語の勉強をされている優秀な学生さんたちです。 半日間濃密な時間を過ごし、最後は名残惜しそうに記念撮影をしていました。来年度、留学生として再会できることを期待しています。

案内ポスターを市内18ヶ所のコミュニティボードに掲示してありますので、どこにあるか探してみてくださいね。

生徒たちは、毎日、遅くまでプレゼン、英語ポスター作成と準備をがんばってきました。努力の成果を発揮できたと思います。みんなよく頑張りました。

また、午後には熊本大学の外国人留学生をお招きして、英語でポスター発表を行いました。なかなか思うように言葉が出てこず、苦労しましたが、これもいい経験！今後につなげてほしいです。

理数科、美術科のバラエティ溢れる発表を普通科を含めた学年全員で堪能しました。サイエンス&アートが共存共栄する多様性の森、第二高校ならではの発表会でした。
1/13（水）,14（木）は普通科の部が開催されます。興味あれる方は、ご連絡ください。担当今村 imamura-k-cx@mail.bears.ed.jp

▲2年生研究発表テーマ

▲2年生理数科

▲2年生美術科

▲1年生研究発表テーマ

▲1年生理数科

 ▲1年生美術科

審査の結果、高校生（ジュニア）の部で、ジュニア大賞を受賞しました。
内容は、課題研究で取り組んでいる「宇宙空間における植物の栽培方法の提案」という研究です。宇宙ステーションなどで食用の植物を栽培するための基礎研究を行いました。

主な研修

1. JFEスチールで研修を行いました。
2. 第二高校OBの筑波大生をお招きして、先輩に学ぶ会
3. 高エネルギー加速器機構（KEK）
4. 筑波実験植物園
5. JAXA筑波宇宙センター
6. サイエンス・スクエアつくば
7. 筑波大学研究室訪問&生徒課題研究発表

　本校では毎年、３大学体験学習講座を実施しています。大学へ赴き、自分の目で見て直に最先端科学技術や最新研究に触れることで、オープンキャンパスでは味わえない体験型の実験実習講座です。
この九州大学を皮切りに、12月5日(土)には熊本大学・東海大学での体験学習も実施されます。

▲農学部１

▲農学部２

▲農学部３

▲農学部４

　主催者の熊本県知事、熊本市長あいさつの後、菊池、済々黌、南稜の3高校が発表校として”水”についてのプレゼンテーション、水のクイズ王決定戦などが行われ、最後に高校生が力を合わせて水を大切にする運動を広げていこうとする大会宣言で第1回フォーラムは終了されました。

　今年度は物理部門で最優秀賞(3位相当)をいただきました。詳細は物理部ブログをご覧ください。本校が参加した部門の発表テーマは以下のとおりです。皆さんお疲れ様でした！

物理部門　物理部「摩擦係数の研究」
生物部門　生物部「特定外来種スパルティナが干潟に及ぼす影響」
地学部門　地学部「健軍川を診断する(市街地を走る排水河川を見てみよう)」

▲物理部　発表の様子

▲生物部　発表の様子

▲地学部　発表の様子

『教育学』を研究しているゼミです。
各自が１５分ずつ授業を担当し、まるで教育実習のように、理想の授業を研究中です。

▲写真を使って、わかりやすい授業を実演してくれました。

▲生徒役のみなさん、積極的に手をあげます。

▲みんな笑顔で、楽しそうな授業風景。

『コーヒーの科学』ゼミです。
実際にコーヒーを淹れ、おいしいコーヒーを研究中です。

▲実際にコーヒーを淹れてみます。

▲コーヒーの淹れ方を習っています。みんな真剣です。

▲甘党の人に。マシュマロを溶かした甘いコーヒーです。

▲苦みが苦手な人のために、コーヒーにお茶をブレンドしたまろやかコーヒーを試作中。

『自然科学・ものつくり』ゼミでは災害に強い住居を研究中。熱心にモデルハウスを作成しています。でも、がんばって作った家は強度試験に使われ、壊されてしまいます・・・。

▲手作りのモデルハウス。実験で破壊されるために、時間をかけて作成中です。

こちらの班は、鉛筆の断面の形状と強度の関係を調べています。

▲六角形の鉛筆

▲円形の鉛筆

１,２年生の全クラスが、クラスを解体し、一斉に研究に取り組む姿は壮観です。

　徒歩圏内にわくわくする施設、高校で出来ない実験も視野に入れた課題研究が可能になる実験機器を見学させていただき、生徒たちは来年取り組む課題研究に夢を膨らませて帰校しました。
　産業技術センターの皆様、お忙しいところ対応していただきありがとうございました。

▲有機エレクトロニクスについての講義の様子①

▲有機エレクトロニクスについての講義の様子②

▲産業技術センター施設見学の様子

▲実習①走査電子顕微鏡（SEM）を用いた観察

▲実習②「蛍の光」スライムを作る！

▲実習③計測実習から統計処理まで

　将来は研究者の道に進みたいと思っている生徒や女性研究者に憧れを抱く生徒、または二輪車そのものやデザイン、開発に興味を持つ生徒などが参加しました。
会場の本校化学室は他教室から椅子を持ち込む程の受講者で溢れ、熱気に包まれた３科融合型の授業となりました。

▲講義の様子　教室はすし詰め状態です！

　本校SSH運営指導委員の大脇様をはじめ各専門分野の先生方に審査員を務めていただき、また空き時間を利用して多くの先生方に見ていただけたことで、生徒たちも1月末にある本発表に向けての励みになったと思います。また、今後の課題と研究の進め方が明確になった発表会となりました。
　なお、1位になった化学班は熊本県公立高等学校理数科研究発表会(11月19日)へ出場します。

今年度の課題研究班一覧(発表順)

1. 生物班　高機能生甘酒の製造に関する研究～白麹を用いた甘酒の製造～
2. 生物班　天然記念物「立田山ヤエクチナシ」を守ろう！
3. 工学班　宇宙空間における植物栽培方法の研究
   ～無重力と真空状態の問題に対する解決策の提案～　＜第2位＞
4. 物理班　ムペンバ効果を起こそう！
5. 地学班　現生貝類の生息水深と化石との相関を調べる
   ～生息環境が近い貝に時代を超えて共通性はあるか？～
6. 環境班　雑草から水素を発生させる研究～廃棄物から水素を発生させる～　＜第3位＞
7. 化学班　コーヒー粕を利用した水の浄化
   ～さまざまな賦活化による活性炭の製造～　＜第1位＞
8. 工学班　アスファルトの温度上昇を抑える研究
9. 数学班　ポーカーの必勝法
10. 物理班　超音波による視覚障がい者支援

　講師は熊本大学先進マグネシウム国際研究センター長の河村能人教授で、「KUMADAIマグネシウム合金」の演題でご講演いただきました。国際的に優れた業績を上げられている研究者の話は、説得力があり難しい研究も分かりやすく説明してくださいました。
　私たちの身近に偉大なる研究者がいらっしゃることは誇りであり、大いに刺激を受けました。

　田崎教育長をはじめ６人の教育委員会の方々の前で、英語と日本語でポスター発表をさせていただいたところ、「時代に合った研究ですね。ぜひ企業と連携して深めてほしいものです。英語も上手くて驚きました。」とのお言葉をいただきました。最後に参加者全員で記念写真を撮影しました。
　お忙しい中、対応していただきありがとうございました。

▲ポスター発表の様子

『われないシャボン玉であそぼう』
のテーマで実験ブースを運営しました。土日両日とも賑わい、参加した生徒たちも充実した2日間だったようです。